Actualización del Dr. Sovine sobre éxitos y nuevas instrucciones

9 de abril de 2020

Mientras nos preparamos para unas vacaciones de primavera bastante diferentes a las que anticipamos hace poco más de un mes, quiero volver a agradecerles la flexibilidad y el apoyo que han demostrado en este momento tan difícil. Las últimas semanas han sido un torbellino, pero gracias a la dedicación de nuestro personal, hemos disfrutado de muchos éxitos, incluyendo:
  • Brindar a los estudiantes oportunidades para practicar y reforzar en casa las habilidades que se habían enseñado previamente en la escuela.
  • Servir más de 30,000 comidas "Grab-n-Go" a niños en edad escolar.
  • Resolver varios cientos de problemas técnicos para los estudiantes y el personal en nuestro Centro Técnico de Triaje.
  • Distribuir miles de Paquetes de Alimentos Bright Futures.
  • Proporcionar desinfectante para manos y guantes a los primeros intervinientes del Condado de Frederick.
  • Colaborar con Parques y Recreación del Condado de Frederick para analizar la apertura de un programa de cuidado de niños para servir a los primeros intervinientes y profesionales de la salud.
Tenga en cuenta que durante las vacaciones de primavera (10 al 14 de abril), no ofreceremos comidas "Grab-n-Go" y el Centro Técnico de Triaje estará cerrado. Ambos servicios se reanudarán los días de semana a partir del miércoles 15 de abril y continuarán hasta nuevo aviso (http://bit.ly/FCPSservices). Estarán cerrados el 1 de mayo y el 25 de mayo que siguen siendo días festivos de FCPS.

El 15 de abril, los maestros pasarán de proporcionar materiales y actividades diseñadas para permitir que los estudiantes practiquen y refuercen las habilidades que fueron enseñadas anteriormente a ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje. El nuevo aprendizaje se proporcionará en tres unidades: del 15 al 30 de abril, del 4 al 22 de mayo y del 26 de mayo al 5 de junio. Con el fin de adaptarnos a los estudiantes que no tienen acceso a Internet, se pondrán a disposición de las familias materiales impresos para que los recojan en las escuelas. Los detalles de ese esfuerzo serán comunicados por los maestros y/o las escuelas individuales. También estamos analizando la posibilidad de enviar materiales por correo a las familias que no tienen acceso a Internet. Si no tienen acceso a la Internet y no lo han hecho todavía, pónganse en contacto con cada escuela en la que tengan un niño inscrito y háganlo saber.

El nuevo aprendizaje que se ofrecerá a partir de la próxima semana estará diseñado para inspirar la curiosidad, establecer conexiones con el mundo real y permitir a los estudiantes que aprendan pensando y haciendo. En lugar de abordar estándares particulares, el nuevo aprendizaje se centrará en grandes ideas, conceptos y habilidades principales para combinar las competencias del Retrato de un Graduado de las Escuelas Públicas del Condado de Frederick (www.inspire2025.net) en el contenido y los conceptos que se enseñan. A medida que este esfuerzo se lleve a cabo, los maestros mantendrán un contacto frecuente con los estudiantes. Además, el Departamento de Servicios de Instrucción Especial se conectará con las familias de los estudiantes con discapacidades para asegurar que se satisfagan las necesidades de instrucción y servicios (terapia del habla, ocupacional, etc.).

Si bien es importante que los estudiantes continúen practicando las habilidades que se les enseñaron antes de que se cerraran las escuelas y que participen en los nuevos aprendizajes que se impartirán hasta el 5 de junio, no es necesario que los estudiantes presenten sus tareas o completen las lecciones y las actividades que se proporcionan. Las calificaciones finales para el año escolar 2019-20 se basarán en las calificaciones recibidas en el primero, segundo y tercero período de calificación de nueve semanas. Se proporcionará a los estudiantes una devolución sobre el trabajo que completen en el cuarto período de calificaciones de nueve semanas, pero no se les asignará una calificación numérica o alfabética. El boletín de calificaciones para el cuarto período de calificación de nueve semanas incluirá una "P" para aprobado o "NG" para no recibe ninguna calificación.

Las pruebas de los Estándares de Aprendizaje (SOL) no se administrarán este año. Gracias a la flexibilidad que ofrece el Departamento de Educación de Virginia (VDOE), los estudiantes inscritos en cursos de la escuela secundaria que normalmente requerirían aprobar el correspondiente SOL de fin de curso para recibir un crédito verificado para el curso, tendrán otros medios para obtener el crédito verificado. Específicamente, los estudiantes que estaban en buena situación académica (aprobando el curso) en el momento del cierre de la escuela recibirán un crédito verificado por el curso. Además, se aplicará el proceso para recibir un crédito verificado otorgado localmente y los estudiantes que estaban en vías de obtener un crédito estándar en un curso también recibirán un crédito verificado. Las preguntas específicas sobre los créditos del curso deben dirigirse al consejero escolar del estudiante. VDOE también ha proporcionado orientación sobre los requisitos de graduación, el otorgamiento de créditos y la continuidad del aprendizaje

Como compartí en mi última comunicación, reconozco que todavía hay muchas preguntas para las que no tenemos respuestas. Sepan que seguimos dando prioridad a los problemas, elaborando planes para abordarlos y proporcionando comunicaciones frecuentes con información actualizada a medida que se torne disponible. Les sugiero que se mantengan actualizados visitando nuestro sitio web para obtener información y respuestas a las preguntas más frecuentes (http://bit.ly/FCPSCOVID19 y http://bit.ly/FCPSCOVID19espanol). También estamos utilizando el Sistema de Comunicación Rápida de FCPS y nuestra página de Facebook para proporcionar actualizaciones.

Nuevamente, gracias por su paciencia y apoyo mientras seguimos avanzando juntos.

Dr. David T. Sovine
Superintendente de las Escuelas